Cours d'arménien à Lausanne
Հայերէնի դասընթացներ

I. Les tout-petits

Les enfants découvrent les premiers éléments de l'écriture d'une manière ludique et interactive — à travers des chants, des jeux, du bricolage et des danses. Ici, la danse n'est pas une matière séparée : elle est une part vivante du cours.

Aspram Minasyan est docteure en bioinformatique. Ayant grandi en Ukraine, elle a appris l'arménien dans une école hebdomadaire communautaire — la même tradition qu'elle perpétue aujourd'hui à Lausanne.

II. Les moyens

L'objectif : apprendre à lire et à écrire, enrichir le vocabulaire, bases de grammaire — en commençant par l'alphabet, puis les mots, puis les phrases. Pas de précipitation, mais une progression patiente, lettre après lettre, jusqu'à ce que le texte devienne une voix familière.

Aspram Minasyan est docteure en bioinformatique. Ayant grandi en Ukraine, elle a appris l'arménien dans une école hebdomadaire communautaire — la même tradition qu'elle perpétue aujourd'hui à Lausanne.

III. Les grands

Les grands au petit bagage linguistique. Le but d' apprendre à lire et à écrire, enrichir le vocabulaire, bases de grammaire.

Sonia Vanyan enseignante de langue arménienne et de peinture

IV. Les grands

Les élèves savent déjà lire et écrire ; on approfondit alors par les débats autour de textes et de films, par de petits projets, et par des jeux axés sur la culture générale. Cette méthode non-traditionnelle, plus interactive, donne de bien meilleurs résultats.

Ruzanna Leemann-Zakaryan titulaire d'un doctorat en biochimie et biologie moléculaire de l'Université de Zurich et d'un MS en pédagogie de la HEP (Haute École pédagogique du Canton de Vaud)